TEMARIO CORRESPONDIENTE AL MES DE DICIEMBRE

BLOQUE 1. LOS RETOS DEL DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL

2.    APRENDER A TOMAR DECISIONES DE MANERA INFORMADA.

2.2          Toma de decisiones colectivas ante problemáticas de orden social y ambiental y ambientes que afectan a un grupo, a una comunidad, una organización social o una nación.

  2.3          Situaciones que afectan la convivencia y ponen en riesgo la integridad personal: el tráfico y el consumo de drogas, problema que lesiona a las personas en sus derechos humanos, genera inseguridad, violencia y deteriora la calidad de vida de los integrantes de la sociedad.

2.4          Información sobre salud reproductiva.

2.5          Los derechos reproductivos.

CRITERIOS DE EVALUACIÓN PARA EL MES DE DICIEMBRE

• 50% = Cuaderno (Con forro y etiqueta de datos, letra legible, carátula general de datos, portada mensual, apuntes completos debidamente ilustrados, margen color rojo y fecha. Orden y limpieza)
• 20% = Ejercicios del libro de texto
• 20% = Tareas
• 10% = Participación activa en clase.

BITÁCORA DE TRABAJO DEL MES DE NOVIEMBRE

BLOQUE EJE O PROYECTO	CONTENIDOS POR TRABAJAR	ACTIVIDADES A  REALIZAR	Páginas del libro que se trabajaron.	FECHAS
	2.1 Elementos para la toma de decisiones personales: valoración de alternativas, ventajas, desventajas, posibilidades y riesgos. Toma de decisiones informada y basada tanto en el cuidado de sí como en el respeto a los derechos de los demás.	·         Lectura y análisis de un caso para reflexionar sobre la importancia de la toma de decisiones informada. ·         Elaborar un cartel sobre la toma de decisiones en el que se resalte la importancia de analizar la situación de contar con información sobre las alternativas de decisiones en apego a sus derechos y de los demás.	Lectura de las páginas 29,30 y actividad de la página 32.	15 al 25 de octubre de 2018.
BLOQUE 1. Los retos del desarrollo personal y social	2.2 Toma de decisiones colectivas ante problemáticas de orden social y ambiental que afectan a un grupo, una comunidad, una organización social o una nación: salud, pobreza, desempleo, inseguridad, violencia, corrupción, falta de equidad.	·         Con ayuda del libro de texto, identificarán los distintos problemas sociales. Mediante una reflexión redactar una conclusión respecto a las decisiones que se tomaron, incluye comentarios acerca de la importancia de aprender a decidir colectivamente.	Lectura de la página 33, actividad página 36.	29 de octubre al 9 de noviembre de 2018

GUÍA TEMÁTICA CORRESPONDIENTE AL EXAMEN DEL MES DE NOVIEMBRE

COLEGIO ANGLO MEXICANO DE COYOACÁN

S E C U N D A R I A

ES4-614

CICLO ESCOLAR 2018-2019

GUIA TEMÁTICA DE FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA CORRESPONDIENTE AL MES DE NOVIEMBRE.

Nombre del alumno: _____________________________ Grupo:________

INSTRUCCIONES GENERALES:

1. La guía deberá ser resuelta en el cuaderno.
2. Debes elaborar mapas conceptuales por tema.
3. Analizar artículo 1 y 4 de la constitución, elaborar un cuadro en el que menciones los derechos fundamentales regulados por cada artículo.
4. En el tema 2 (página 31 del libro de texto), elaborar un cuadro con dos columnas en el que determines los tres aspectos más importantes para decidir de manera responsable, ejemplo:

Para asegurar que la elección sea responsable y la mejor para uno mismo y para las personas es importante:
	¿QUÉ OPCIONES TENGO?
	¿CUÁLES SON LOS PROS Y CONTRAS?
	¿QUÉ PUEDE SALIR MAL Y QUÉ PUEDE SALIR BIEN?

MATERIAL DE APOYO:

• Cuaderno de apuntes
• Libro de texto páginas 19 a la 32
• Páginas de consulta:

http://www.mx.undp.org/content/dam/mexico/docs/Publicaciones/PublicacionesReduccionPobreza/InformesDesarrolloHumano/PNUD_boletinIDH.pdf

 
EJE: LOS RETOS DEL DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL

TEMA 1: INDIVIDUOS Y GRUPOS QUE COMPARTEN NECESIDADES

SUBTEMAS:

1.1.    La dimensión social de las necesidades básicas: desigualdad y contrastes sociales en los niveles de bienestar y desarrollo humano en México y el mundo.

1.2  Repercusiones del desarrollo social en la vida personal.

ORIENTACIONES DIDÁCTICAS: Vincular las condiciones que favorecen o limitan el derecho de todos los seres humanos a satisfacer sus necesidades básicas con el logro de niveles de bienestar y justicia social.

APRENDIZAJES ESPERADOS: Ejerce sus derechos sexuales y reproductivos de manera responsable para establecer relaciones de pareja o noviazgo, sanas y placenteras.

TEMA 2: APRENDER A TOMAR DECISIONES DE MANERA INFORMADA

SUBTEMA:

2.1  Elementos para la toma de decisiones personales.

ORIENTACIONES DIDÁCTICAS: Tomar decisiones que favorezcan la calidad de vida y autorrealización, expresando la capacidad para responder asertivamente.

APRENDIZAJES ESPERADOS: Ejercer sus derechos sexuales y reproductivos de manera responsable e informada, y emplea recursos personales para establecer relaciones de pareja o noviazgo, sanas y placenteras.