GUÍA DE ESTUDIO PARA EL EXAMEN SEMESTRAL (ENERO 2019)

COLEGIO ANGLO MEXICANO DE COYOACÁN

S E C U N D A R I A

ES4-614

CICLO ESCOLAR 2018-2019

GUIA TEMÁTICA DE FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA CORRESPONDIENTE AL PRIMER SEMESTRE DEL CICLO ESCOLAR.

Nombre del alumno: _____________________________ Grupo:_________

INSTRUCCIONES GENERALES:

1. La guía deberá ser resuelta en el cuaderno
2. Debes elaborar mapas mentales por tema
3. Ilustrar cada mapa mental.
4. Analizar artículo 1 y 4 de la constitución, elaborar un cuadro en el que menciones los derechos fundamentales regulados por cada artículo.

MATERIAL DE APOYO:

• Cuaderno de apuntes
• Libro de texto.
• Páginas de consulta:

http://www.mx.undp.org/content/dam/mexico/docs/Publicaciones/PublicacionesReduccionPobreza/InformesDesarrolloHumano/PNUD_boletinIDH.pdf

EJE: LOS RETOS DEL DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL

ORIENTACIONES DIDÁCTICAS: Vincular las condiciones que favorecen o limitan el derecho de todos los seres humanos a satisfacer sus necesidades básicas con el logro de niveles de bienestar y justicia social.

APRENDIZAJES ESPERADOS: Ejerce sus derechos sexuales y reproductivos de manera responsable para establecer relaciones de pareja o noviazgo, sanas y placenteras

TEMA: INDIVIDUOS Y GRUPOS QUE COMPARTEN NECESIDADES

SUBTEMAS:

·         Asuntos privados de carácter público: salud integral, educación, ejercicio de la sexualidad, adicciones, el derecho a la privacidad y bienestar socio afectivo.

·         La dimensión social de las necesidades básicas: desigualdad y contrastes sociales en los niveles de bienestar y desarrollo humano en México y el mundo.

TEMA: APRENDIENDO A TOMAR DECISIONES DE MANERA INFORMADA.

·         Elementos para la toma de decisiones personales: valoración de alternativas, ventajas, posibilidades y riesgos.

(Página 31 del libro de texto), elaborar un cuadro con dos columnas en el que determines los tres aspectos más importantes para decidir de manera responsable, ejemplo:

Para asegurar que la elección sea responsable y la mejor para uno mismo y para las personas es importante:
	¿QUÉ OPCIONES TENGO?
	¿CUÁLES SON LOS PROS Y CONTRAS?
	¿QUÉ PUEDE SALIR MAL Y QUÉ PUEDE SALIR BIEN?

·         Toma de decisiones colectivas ante problemáticas de orden social y ambiental que afectan a un grupo, pobreza, desempleo, corrupción, falta de equidad de género, entre otros.

·         Situaciones que afectan la convivencia y ponen en riesgo la integridad personal: el Narcotráfico y el consumo de drogas.

ORIENTACIONES DIDÁCTICAS: Vincular las condiciones que favorecen o limitan el derecho de todos los seres humanos a satisfacer sus necesidades básicas con el logro de niveles de bienestar y justicia social.

APRENDIZAJES ESPERADOS: Ejerce sus derechos sexuales y reproductivos de manera responsable para establecer relaciones de pareja o noviazgo, sanas y placenteras.